Guides de la 2ème Liège

Guides de la 2ème Liège

Les postes d'action

En début d'année est attribué un poste d'action à chaque guide. Pourquoi? Parce que la patrouille en a besoin pour fonctionner correctement. C'est une occasion pour chacunes de se perfectionner dans un domaine ou de pouvoir enseigner aux autres personnes de la patrouille ce qu'elles savent.

 

Les voici :

 

 

LITURGISTE

  • Mission :

Aider la patrouille à prier et vivre sa foi.

                                       

  • Action :

- Elle guide la patrouille pour la préparation d’une messe ;

- Elle prépare, seule ou avec d’autres, la prière ;

- Elle invite à la prière, présente à la patrouille de petits textes qui montrent l’exemple Chrétien et Scout ou invitent à la méditation ;

- Elle est responsable de l’oratoire de la patrouille

 

  • Matériel :
    • Livres ou carnets comportant un choix de prières, de texte méditatif, de bénédicités et grâces
    • Livret de chants religieux
    • Bougies
    • Allumettes

 

 

 

SECOURISTE

  • Mission :

Veiller à la santé et à la sécurité des guides.

 

  • Action :

- Elle vérifie régulièrement le contenu, la propreté et le rangement de la pharmacie de pat ;

- Elle contrôle les dates limites d’utilisation des produits et les remplace lorsqu’ils sont périmés ;

En sortie, WE et camp :

- Elle emporte la pharmacie ;

- Elle veille au respect des règles de sécurité,

- Elle emporte la trousse de secours à chaque activité la nécessitant (grand jeu, exploration, olympiades…)

- Elle possède toujours sur elle les numéros de téléphone des médecins et des secours de la région (pompiers, hôpital, gendarmes)

- Elle veille à la bonne santé de tous (hygiène, repas…)

- Lors de toutes les activités, elle veille à la sécurité de toutes les guides de la patrouille.

 

  • Matériel :
    • Pharmacie de pat. + fascicule des premiers secours
    • carnet avec des jeux de secourisme ou d’intervention

 

N.B : poste de préférence pour la SP

 

 

 

INTENDANTE – CUISINIERE

  • Mission :

Devenir spécialiste de la cuisine et des feux

« Le moral étant au fond de la gamelle », assurer l’intendance … et le moral !

 

  • Action :

En sortie ou au WE :

- Elle sait prévoir des menus équilibrés, variés et originaux ;

- Elle est responsable de la « formation cuisine » : type de bois et de foyers, cuisson des différents aliments, cuisine trappeur ;

- Elle se charge, soit elle-même, soit en répartissant les rôles entre les guides, de l’achat des provisions nécessaires ;

Au camp :

- Elle organise la patrouille pour la préparation des repas, donne les conseils pour améliorer la qualité et veille à l’hygiène, …

- Elle est responsable en chef du concours de cuisine ;

- Elle propose à l’avance quelques menus à la CCie.

 

  • Matériel :
    • Carnet de recettes et de proportions
    • Matériel pour le feu, la cuisine, la vaisselle. La cuisinière veille à l’état de propreté de ce matériel
    • Ingrédients divers : condiments, etc.
    • Adresse des commerces proches

 

N.B. : PA qui convient à n’importe quelle guide (pour les plus jeunes, faire superviser par un membre de la H.P. au début de l’année) sauf le C.P.

 

 

 

 

BOUTE-EN-TRAIN

  • Mission :

Veiller à la bonne ambiance de patrouille, surtout dans les moments difficiles

 

  • Action :

- Elle anime les réunions ou sorties par des chants, des petits jeux de détente, des bans ;

- Elle lance un petit jeu et dynamise la patrouille quand la motivation descend ;

- Elle possède un carnet de jeux d’expression pour faire progresser la patrouille ;

- Elle dirige ou, au moins, prend une part active dans la préparation des veillées ;

 

  • Matériel :
    • Carnet de chants
    • Carnet de jeux et de bans
    • Instruments de musique
    • Matériel pour faire des masques ou accessoire

 

 

 

 

TOPOGRAPHE-ORIENTEUR

  • Mission :

Devenir spécialiste de l’orientation et pouvoir guider la patrouille lors de tout déplacement.

 

  • Action :

- Elle est responsable de la trousse orientation de la patrouille ;

- Elle possède la ou les cartes de la région et en connaît bien l’emploi ;

- Elle participe à la préparation de courses d’orientation ;

- Elle organise des jeux pour faire progresser la patrouille dans cette technique.

Au camp :

- Elle a préparé le camp avec son CP en étudiant le terrain sur la carte et en recueillant le maximum de renseignements sur la région ;

- Elle participe à la réussite de l’exploration de patrouille par ses conseils (croquis pano, croquis topo, relevé d’itinéraire…).

 

  • Matériel :
    • Carnets de jeux de topographie et d’orientation,
    • Trousse topo
    • Balises en tissu pour les courses d’orientation

 

 

 

AMIE DE LA NATURE

  • Mission :

Faire vivre à la patrouille le sixième article de la loi.

 

  • Action :

- Elle découvre et fait découvrir à la patrouille les étoiles, la flore, la faune ;

- Elle réalise des empreintes ;

- Elle organise des affûts ;

- Elle suggère en conseil de patrouille des idées de travaux manuels avec des éléments de la nature ;

- Elle apprend aux autres à observer, à respecter et à admirer la nature ;

- Elle peut aider les novices à commencer leur carnet de chasse ;

- Elle connaît la documentation de la patrouille et peut aider à identifier une fleur ou un arbre qu’on a rencontré et dessiné.

 

  • Matériel :
    • Carnet de chasse
    • Crayons de couleur
    • Carnet avec jeux « nature »
    • Plâtre pour empreintes et pâte à modeler
    • Presse à fleur
    • Flore, petits guides divers

 

 

PIONNIER

  • Mission :

Préparer la patrouille à bien s’installer au camp.

 

  • Action :

- Elle veille à l’entretient du matériel ;

- Elle apprend aux nouvelles guides le maniement des outils en toute sécurité ;

- Elle apprend aux autres à réaliser plusieurs types d’assemblages ;

- Elle élabore des plans d’installation en fonction du terrain et du bois disponible.

 

  • Matériel :
    • Carnet de croquis, d’idées
    • Livrets de pionniérisme
    • Outils

 

N.B : PA à confier à une guide expérimentée

 

 

 

 

MESSAGERE

  • Mission :

Devenir spécialiste des transmissions.

 

  • Action :

- Elle connait parfaitement son morse, savoir transmettre et recevoir au sifflet ou en morse optique ;

- Elle possède un carnet comportant tous les signaux (alphabet morse, sémaphore…) ainsi que des jeux ;

- Elle organise des jeux pour faire progresser la patrouille dans ce domaine ;

- Elle découvre et fait découvrir aux autres le maximum de codages.

Au camp :

- Elle est attentive aux signaux rythmant la vie du camp ;

- Elle emporte son matériel lors des activités de la Cie (grand jeu, explo,…) ;

- Elle est responsable de l’organisation du poste lors d’un relais optique.

 

  • Matériel :
    • Fanions  signaux à bras
    • Torche puissante
    • Carnet technique
    • Carnet de jeux

 

 

 

REPORTER-SECRETAIRE

  • Mission :

Rendre compte de la vie de la patrouille.

 

  • Action :

- Elle tient à jour le livre d’or ou le journal de bord de la patrouille ;

- Elle rend compte des grands évènements de la vie de la patrouille (rapports, photos, films, etc.) ;

- Elle note les décisions prises au cours des conseils de patrouille ;

- Elle tient à jour les archives de la patrouille ;

- Elle recueille et classe les adresses de lieux de sorties ou WE ;

- Elle s’occupe d’éventuels jumelages ;

- Elle envoie des articles ou des photos au journal « Azimut » ;

- Elle économise le papier et l’utilise de préférence recyclé ;

- Elle sait rédiger proprement une lettre manuscrite

 

  • Matériel :
    • Carnet
    • Papier, crayon, feutres, colle
    • Appareil photo
    • Journal de bord ou livre d’or de la patrouille (Tally)
    • Liste d’adresses

 

 

TRESORIER

  • Mission :

Tenir les comptes de la patrouille

  • Action :

- Elle tient à jour les comptes sur un carnet exclusif et conserve les factures ;

- Elle perçoit l’argent des guides pour les sorties et WE ;

- Elle donne un budget à l’intendante ;

- Elle économise et prévoit un budget pour l’achat de matériel ;

- Elle organise des actions pour gagner de l’argent ( ! une par an max à faire valider par la CCie).

 

  • Matériel :
    • Carnets de compte
    • Argent de patrouille

 

N.B : P.A généralement pour le CP

 

 

 

GARDIEN DES TRADITONS

  • Mission :

Perpétuer la tradition d’une patrouille et veiller au respect des lois guides.

  • Action :

- Elle veille à souhaiter les anniversaires des patrouillards ;

- Elle veille à ce que les uniformes soient impeccables (présentation et respect du cérémonial) ;

- Elle veille au respect des coutumes de patrouille ;

- Elle établit les codes secrets de patrouille ;

- Elle peut aussi tenir le tally de patrouille.

 

  • Matériel :
    • Liste d’anniversaire
    • Tally

 

N.B : P.A destiné à un C.P ou S.P.

 

 

 

GABIER

  • Mission :

Devenir spécialiste des nœuds.

  • Action :

- Elle connaît les nœuds et brelages, avec leurs noms, leur utilité et leurs particularités ;

- Elle veille à enseigner ces nœuds aux autres membres de la patrouille ;

- Elle apprend aux guides à faire leur bague de foulard ;

- Elle aide lors de l’élaboration du plan des constructions de camp (trépieds, tissages, ph, …) ;

- Elle veille à ce que chaque guide fasse son hamac pour le camp.

Au camp :

- Elle veille à ce que les nœuds de constructions soient bien solides et beaux (cordes rentrées,…) ;

- Elle veille à ce que les nœuds adéquats soient faits dans chaque circonstance (drapeaux,…).

 

  • Matériel :
    • Corde
    • Carnet sur les nœuds
    • Carnet de jeux pour apprendre les nœuds

 

 

 

 

SPORTIF

  • Mission :

Veille à la santé et au niveau sportif de la patrouille.

 

  • Action :

- Elle organise des sorties ou activités sportives ;

- Elle veille à faire faire des échauffements et des étirements à sa patrouille quand il y a lieu ;

- Elle anime les gyms matinales au WE ;

- Elle veille à préparer sa patrouille aux olympiades du camp (match, parcours Hébert, courses relais…)

- Elle lance des petits jeux sportifs aux réunions 

 

  • Matériel :
    • Carnet de petits jeux sportifs
    • Balles en tout genre
    • Raquettes et batte de base-ball

 

 
   

 



25/12/2011
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